5月15日，教务处召开“新双高”重点攻关项目“金课”“金教材”建设专题会，教务处处长李梅主持会议，各相关二级学院教学副院长、项目主持人及教务处相关人员参会。会议围绕“金课”“金教材”建设推进工作展开深入交流，明确目标、梳理问题、部署任务。

会上，教务处副处长李佳楠首先汇报了前期工作进展及建设要求。建设思路聚焦“三个导向”：以对接产业需求为目标导向，强调校企共建课程、共研教材；以解决产教融合不深为问题导向，对标省及国家精品课程、优质教材建设标准，要求融入企业场景、动态更新资源；以成果应用为导向，推动课程、教材服务教学，融入课程思政。同时，通过成立专项小组、设立专项经费、将建设成果纳入职称评审体系，强化组织、资源、制度三项支撑。随后，各二级学院项目负责人依次汇报建设情况。李梅处长针对汇报情况逐一点评，强调课程建设需立足“智慧课程”标准，构建知识、问题、能力图谱，突出前瞻性与实用性，避免“为建而建”。

李梅在总结讲话中指出，“金课”“金教材”建设是“新双高”建设的核心任务，需坚持“质量为先、应用为王”。她要求各团队：一是聚焦产教融合，深化校企合作，教材编写团队必须包含企业人员，确保内容对接岗位标准；二是强化平台思维，优选超星、智慧树等技术平台，利用AI分析构建课程图谱体系；三是重视教材使用量与辐射面，优先选择头部出版社，提升教材影响力；四是把握时间节点，首批项目需在7月底前完成建设，8月组织验收，学校将对达标项目给予经费支持与结项认证。

此次会议明确了“金课”“金教材”建设的路径与要求，为学校“新双高”项目高质量推进奠定了基础。下一步，各二级学院将围绕会议部署，加快建设进度，确保项目落地见效，助力学校内涵式发展。