当前位置首页 > 教学督导
关于落实专任教师“五个一”活动工作方案

为了落实学院2005年工作计划,切实加强教师队伍建设,改善教师队伍结构,提升教师队伍的整体水平,努力建设一支爱业、敬业、勤业、精业的“双师型”教师队伍,特制定本工作方案。

一、公开课

1、在年度内,我院全体专任教师都必须对全院上一堂公开课。公开课由系部督促各专业教研室分上下两个学期统筹做出安排,并认真填写《落实“五个一”情况统计表》,明确上课时间、内容、所授课班级,由教务处汇总后报学院主管领导审定,由教务处统一发布《公开课迅》。

2、为保证教师所授公开课的质量,各教研室应组织本教研室的全体老师对公开课的教学内容认真进行研究,要突出职业教育的特点,要以能力训练为主线,优化教学方法,要尽可能选用多媒体实施教学。

3、每堂公开课后,各相关教研室应组织集体评课,肯定优点,指出不足,以促进全体教师教育教学水平的整体提升。

4、各教研室对教师公开课课前的集体备课、课后的集体评课情况要进行登记,并作为教学资料存档,期末交系部检查、教务处抽查。

5、凡年度内没有上公开课或所上公开课集体评议为不合格的教师,其年度考核降一档次计发效益津贴。

二、专修第二专业专业课

1、本方案中所指的第二专业专业课是指我院已有的基础学科之外的新增中高职专业或规划新增中高职专业的专业课(见参考目录)。

2、凡45岁以下(含45岁)的专任教师都必须完成一门第二专业的课程学习,同时鼓励、支持45岁以上的教师参加第二专业的专业课学习。

3、各系部、教研室应对教师参加第二专业专业课学习统筹进行安排,积极引导教师参加紧缺专业课的学习,将申报情况汇总记入《落实“五个一”情况统计表》,由教务处根据需要与可能进行适当微调后再返回系部、教研室和教师本人。

4、第二专业专业课的学习以在岗学习为主,以短训为主,以到企业、用人单位跟班实训为主,以到优秀高职院校跟班学习为主。

5、学习成果可以灵活多样,可以是读书笔记,可以是单科考核成绩,或是企业颁发的结业证书,年终由系部认定,教务处负责抽查。

6、应该参加第二专业专业课学习没有参加的教师,年度考核降一档次计发效益津贴;对学习成绩优秀,学成后可以改教第二专业专业课且教学效果好的教师年度考核按一档发放效益津贴。

三、培养一名优秀学生

1、我院所有专任教师都至少要专门负责1名优秀学生的培养,要根据学生、教师实际制定较为详细的培养方案,经系部审定后组织实施。《培养方案》由各系部统一收集归档备查。

2、系部应督促各教研室将各位教师培养优秀学生的基本情况汇总记入《落实“五个一”情况统计表》,以作为日后确定成果所属教师的依据。

3、凡辅导的学生在本院的各项比赛中获得一等奖的奖励,或在市级以上的各类比赛中获得二等以上的奖励,或在市级以上的刊物上公开发表作品,都可以作培养为优秀学生的成果。

4、各系部、各教研室应该根据本系、本学科的特点,积极组织各类兴趣小组活动,积极组织学科竞赛活动。大的教研室每期组织34个兴趣小组开展活动,组织3次左右的学科竞赛,小的教研室每期至少要组织12个兴趣小组开展活动,组织竞赛活动不少于2次。

5、学院和教务处全力支持系部组织学生参加全国、省、市组织的相关竞赛活动,对取得优秀成绩的予以重奖。

6、学院和教务处将全力办好上学期的艺术节和下学期的田径运动会。

四、科研论文

1、论文选题要重实际、重实效,对应职业教育的需要,重点放在专业设置和培养模式方面。

2、每位专任教师年度内必须在省市以上刊物发表1篇论文,并以此作为当年教师效益津贴评发和晋职晋级的重要依据。

3、系部应督促各教研室将各位教师撰写论文的计划汇总记入《落实“五个一”情况统计表》。

4、教务处将会协助科研处筹备办公室定期或不定期请有关学者和专业来校就科研工作和论文写作作专题讲座,促进老师们论文写作水平的提高。

5、学院尽早创办学报,为教师论文发表增加新园地,同时科研处积极与有关刊物开展关联工作,积极为教师论文发表提供新的平台。

五、学生到课率

1、学院要求全院学生平均到课率不低于95%,任何一位教师没有一堂课的到课率低于80%。经查实,全年有5节课学生到课率在80%以下的教师年度效益津贴不得评为一档。

2、教师要加强业务学习,认真备好每一节课,要改进教学方法,要以能力训练为主线组织教学,要革新教学手段,要尽可能使用多媒体组织教学,努力提高学生的学习兴趣。

3、学院督导委员会、教务处、各系部加强教师课堂教学的检查,对教师课堂教学中的问题及时交换意见,对问题突出的教师,相关管理部门和教研室集体找有关教师谈话,共同商讨整改方案,帮助教师解决教学中的问题。

4、各系部建立值日查堂的制度,认真检查本系部每一节课学生到的情况,并及时公布。教师要注重组织教学,上课前要对学生进行考勤,并将学生考勤情况作为学生平时成绩的重要依据。

5、各教研室要加强教学研究,每学期集体备课的时间不得少于10次,老教师要加强对青年教师的指导,积极发挥“传、帮、带”的作用,促进青年教师课堂教学质量的提高。

                                   湖南民族职业学院

                                    2005323

 

关闭】【打印
通知公告
友情链接
站内搜索
加入收藏  |  处长信箱  |  办公自动化  |  教务管理系统  |  学校首页       
版权所有:湖南民族职业学院教务处  制作维护:电教实训中心   邮箱:hnvcjwc@126.com 联系电话:0730-8675218